Minggu, 06 Januari 2013

RPP CERPEN KELAS VII SEMESTER II



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah                : SMP N 2 Mranggen
Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia
Kelas/semester     : VII/2
Alokasi Waktu     : 4 x 40 menit( 2 kali pertemuan)
A.    Standar Kompetensi   : Berbicara
14. Mengunkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen.
B.     Kompetensi Dasar       : 14.1. Menanggapi cara pembacaan cerpen.
C.     Indikator                     :
1.      Mampu menangkap unsur-unsur intrinsik cerpen serta isi dan suasana cerpen yang didengarkan.
2.      Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, mimik dan ekspresi pembaca cerpen.
3.      Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen.
D.    Tujuan Pembelajaran
1.      Peserta didik mampu menangkap unsur-unsur intrinsik cerpen serta isi dan suasana cerpen yang didengarkan.
2.      Peserta didik mampu mengungkapkan lafal, intonasi, mimik dan ekspresi pembaca cerpen.
3.      Peserta didik mampu menanggapi cara pembacaan cerpen.
E.     Materi Pembelajaran
-          Cara menanggapi pembacaan cerpen dan implementasinya.
F.      Model Pembelajaran
-          Think Pair and Share
G.    Metode Pembelajaran
-          Ceramah
-          Tanya Jawab
-          Diskusi
-          Penugasan


 H.  Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
            Pertemuan Pertama
No
Kegiatan
Alokasi Waktu
 1.








Pendahuluan
a.   Guru disiplin dengan masuk kelas tepat waktu.
b.   Guru bersikap religius dengan mengucapkan salam sebelum memulai pelajaran.
c.   Guru peduli terhadap siswa dengan mengecek kehadiran siswa.
d.  Guru melakukan apersepsi :
Mengingat kembali materi sebelumnya guna menambah kecerdasan siswa.
e.   Motivasi: guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan mengaitkan dengan keidupan sehari-hari sebagai sifat peduli kepada siswa.
10’








2.

















Kegiatan Inti
a.   Eksplorasi
1.   Guru menjelaskan materi tentang unsur-unsur intrinsik cerpen serta isi dan suasana cerpen.
2.   Memberi kesempatan siswa bertanya agar lebih jelas dah lebih percaya diri.
3.   Siswa membaca cerpen dalam hati dan siswa harus berfikir kritis untuk menemukan unsur-unsur intrinsik serta isi dan suasana cerpen yang sudah dibaca. Selanjutnya guru dan siswa membahas bersama-sama.
b.   Elaborasi
1.   Guru membentuk siswa ke dalam kelompok dari teman sebangku untuk bekerja sama.
2.   Setiap kelompok berfikir kritis untuk mendiskusikan unsur-unsur intrinsik serta isi dan suasana cerpen yang sudah dibaca.
3.   Selanjutnya setiap kelompok menempelkan hasil diskusi mereka di papan tulis dan menyampaikan hasil diskusi dengan percaya diri.
c.   Konfirmasi
1.   Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya agar siswa lebih jelas dan melatih percaya diri.
2.   Guru meminta tiap kelompok mengumpulkan hasil  diskusi.
3.   Guru memotivasi siswa yang kurang aktif.
60’

















3.
Kegiatan akhir
a.   Guru dan siswa membuat kesimpulan terhadap materi yang di pelajari.
b.   Guru memberikan PR kepada siswa sebagai latihan agar setiap siswa bisa mandiri..
c.   Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.
10’

Pertemuan Kedua
No
Kegiatan
Alokasi Waktu
1.
Pendahuluan
a.       Guru disiplin dengan masuk kelas tepat waktu.
b.      Guru bersikap religius dengan mengucapkan salam sebelum memulai pelajaran.
c.       Guru peduli terhadap siswa dengan mengecek kehadiran siswa.
d.      Guru melakukan apersepsi :
Mengingat kembali materi sebelumnya guna menambah kecerdasan siswa.
e.       Motivasi: guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan mengaitkan dengan keidupan sehari-hari sebagai sifat peduli kepada siswa.
10’
2.
Kegiatan Inti
a.       Eksplorasi
1.      Guru menjelaskan materi tentang lafal, intonasi, mimik dan ekspresi pembaca cerpen dan menanggapi cara pembacaan cerpen .
2.      Memberi kesempatan siswa bertanya agar lebih jelas dah lebih percaya diri.
3.      Siswa mendengar pembacaan cerpen yang dilakukan oleh narasumber.
4.      Guru dan siswa bersama-sama menanggapi pembacaan cerpen yang telah didengarkan tadi.
b.      Elaborasi
1.      Guru membentuk keompok 4 anak untuk bekerja sama.
2.      Setiap kelompok berfikir kritis untuk mendiskusikan tentang lafal, intonasi, mimik dan ekspresi pembacaan cerpen yang telah dibaca oleh narasumber.
3.      Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi dengan percaya diri.
4.      Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan.
c.       Konfirmasi
1.      Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
2.      Guru meminta kelompok untuk mengumpulkan hasil diskusi.
60’
3.
Kegiatan Akhir
1.      Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari.
2.      Guru memberikan PR kepada siswa sebagai latihan agar setiap siswa bisa mandiri..
3.      Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.
10’


I.    Sumber Belajar
1.    LKS Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas VII semester 2.
2.    Antologi Cerpen.
3.    Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTS kelasVII, Yudhistira.
4.    Bahasa Indonesia untuk SMP/MTS kelas VII.
J. Media Pembelajaran
1. Teks Cerpen.
2. Antologi Cerpen.
3. Kertas pasangan untuk unsur intrinsik cerpen.
4. LCD, contoh pembacaan cerpen.

Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Teknik
Bentuk
instrumen
-          Mampu menangkap unsur intrinsik serta isi dan suasana cerpen yang didengar.
-          Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, mimik dan ekspresi pembaca cerpen.
-          Mampu menanggapi pembacaan cerpen.
Tes lisan
Daftar pertanyaan
-          Apa isi dan suasana cerpen yang kamu dengar serta bagaimana unsur intrinsiknya?
-          Bagaimanakah lafal, intonasi, mimik dan ekspresi wajah pembaca cerpen yang kamu saksikan?
-          Bagaimanakah cara pembacaan cerpen yang kamu lihat dengan suasana, isi, dan pesan cerpen?

                                                                                                            Semarang, 7 maret 2012
Mengetahui,                                                                                        Mahasiswa praktikan
Guru pamong

Rofiah, S.Pd.                                                                                      Dial Trada
NIP 19720706200712008                                                                  NPM 07410581

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar